I ett uttalande meddelade ministerrådet att ett lagdekret godkändes som "reglerar användningen i skolor av elektronisk utrustning eller enheter med internetåtkomst, såsom smartphones, och förbjuder deras användning av elever i grundutbildningens första och andra cykel, från och med nästa läsår".

Enligt regeringen tar "antagandet av förbuds- eller begränsningsåtgärder hänsyn till resultaten av studien från Center for Planning and Evaluation of Public Policies om de rekommendationer som utfärdades av ministeriet för utbildning, vetenskap och innovation i september 2024 om användningen av smartphones i skolor".

I uttalandet anges också att "revideringen av ämnet medborgarskap och utveckling godkändes, med ikraftträdande från och med läsåret 2025/2026".

Vid den presskonferens som hölls i slutet av ministerrådet hade ordförandeministern redan meddelat att man godkänt en resolution om användning av smartphones i skolor, men utan att ange i vilka skolcykler, och av ämnet medborgarskap och utveckling, och hänvisade mer information om de godkända examensbevisen till en presskonferens som ministern för utbildning, vetenskap och innovation skulle hålla i början av nästa vecka.

Enligt slutsatserna från studien av Center for Planning and Evaluation of Public Policies, som släpptes idag, rapporterade mer än hälften av de skolor som förbjöd användningen av smartphones en minskning av mobbning och disciplin från andra cykeln till gymnasiet, och den överväldigande majoriteten av eleverna började umgås mer under rasterna, att göra fysisk aktivitet och att använda lekplatserna under rasten.

På måndagen hade utbildningsminister Fernando Alexandre redan meddelat att regeringen skulle förbereda sig för att förbjuda användningen av smartphones i första och andra cykeln, vilket gjorde rekommendationen från förra året till en regel, "oavsett institutionens natur", det vill säga för offentliga och privata skolor.

Förra året rekommenderade ministeriet för utbildning, vetenskap och innovation att förbjuda smartphones från 1:a till 6:e klass i skolan, det vill säga fram till 12 års ålder, och begränsa användningen i den 3:e cykeln.

Enligt studien var det endast 21,3% av skolorna i årskurs 1 som inte följde rekommendationen och 59,1% av skolorna i årskurs 2 som inte heller gjorde det.

I den tredje cykeln förbjöd 24,9% användningen av dessa enheter, en åtgärd som endast 7,6% av gymnasieskolorna antog.

De största effekterna på minskad mobbning och disciplinbrist rapporterades av skolor som valde att införa förbudet, särskilt i den andra cykeln (59% respektive 53,6%), i den tredje cykeln (57,8% respektive 57,4%) och i gymnasiet (55,6% respektive 59,5%).

Rektorerna delade å andra sidan uppfattningen att det var svårt att övervaka och genomföra reglerna, särskilt i skolor där olika utbildningsnivåer samexisterar, och hävdade att genomförandet borde ske stegvis och med en fas för att öka medvetenheten.