Esta saída de campo foi organizada por Alexandra Abreu Lima, João Pinto (equipa do Plano de Gestão Florestal do Ancão) e Professores da Escola EB de Almancil. Durante esta visita de estudo à zona costeira, um grupo de alunos do 3º ano desta escola, explorou a região e aprendeu sobre a flora e fauna locais.

Para muitos alunos, esta foi a primeira vez que viram plantas masculinas e femininas da planta Corema album (L.) D. Don., uma planta endémica da Península Ibérica, cujas plantas femininas dão origem a amoras brancas que são pequenos frutos comestíveis de cor branca - as desconhecidas "pérolas brancas botânicas".

Créditos: Imagem fornecida;

Esta foi uma iniciativa baseada numa ligação à natureza que cria nos alunos um sentido de lugar e um envolvimento emocional que são essenciais para processos de aprendizagem significativos na infância. Nas nossas sociedades, com as actuais tendências crescentes de "Desligamento dos jovens da Natureza" e de "Extinção ou Diminuição do Ensino da Botânica", as Escolas terão de ser capazes de despertar nos jovens a paixão pela natureza, para que depois a possam compreender e proteger melhor, e capacitá-los para travar a perda de biodiversidade, durante a Década das Nações Unidas para a Restauração dos Ecossistemas (2021-2030).

Esta visita contou com o apoio da Câmara Municipal de Loulé, que disponibilizou o transporte dos alunos em autocarro. O Projeto Emc2 é financiado pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT, Portugal), através dos projectos estratégicos UIDB/04292/2020 e UIDP/04292/2020 concedidos ao MARE - Centro de Ciências do Mar e do Ambiente, e do projeto LA/P/0069/2020 concedido ao Laboratório Associado ARNET - Aquatic Research Network.

Por Alexandra Abreu