Forskare undersökte över 600 skolledare på grund- och gymnasieskolor, med fokus på grupper med lärare, assistenter, elever och föräldrar, och rapporterade att 75 procent av gymnasieskolorna visade en ökad koncentration av elever.

Dessutom noterade 59 procent en förbättrad social miljö och 28 procent observerade vissa framsteg i inlärningen.